而在南通纺织职业技术学院，学生还没毕业，企业就纷纷前来“预订”。该院的创新实践表明，一方面要调整教育层次结构，另一方面要在教学机制上创新。教育要根据社会需求培养人才，高等职业教育是培养纺织业高技能人才的好途径。