关于公文写作，我们对于群众类的已经做了一点了解，近几年公文出现形式越来越多样化，出现了很多之前没有出现过的题型。2014年的国考公文写作再次创新，出现了调查问卷这样一种形式，这一形式一出现，让很多考生为之头疼，也越发增加了对于公文写作的不自信。现将题目呈现如下：

　　某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。(20分)

　　要求：

　　(1)写出明确具体的设问;

　　(2)设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号;

　　(3)内容全面，用于得体;

　　(4)不超过500字。

　　这就是让考生头疼并发蒙的那道题目。其实，只要学好申论逻辑，只要学会举一反三，这一题也非常的简单。首先，我们先来审题，让考生以给定资料1小邹的情况为案例写一份调查问卷，问卷的分类已经告诉考生，即工作、生活、精神和思想。

　　而且要求只需要列出问题即可。其实，这道题虽然看起来比较难，它也是我们之前常考的一种题型的变形。之前的国联考考过多次汇报材料，给领导写一个调查报告、调研报告，其实，转换一下思路，调研报告从哪儿来?没错，就是调研，那么调研从哪儿来?就是通过调查问卷!只要考生明白这一点，完全可以采取反推的方式。

　　我们在写调研报告的时候必须向领导汇报这件事情是什么——为什么——怎么办，那么要想得到是什么——为什么——怎么办，我们在做调查问卷的时候就需要把这件事情表现、原因、对策通过问卷的方式呈现给对方。那么，如果是让我们根据材料来设计问卷，那我们就要回到材料里面去找表现——原因——对策，然后以是否的方式呈现出来，因为调查问卷的呈现方式就是“是否”。

　　而且除此之外，我们来一起回忆一下调查问卷里还包括什么?还包括一些背景介绍，比如姓名、性别、年龄、婚姻状况等，如果这些在材料中有所体现，考生也要找出来，除此以外，如果材料中涉及到新话题，也要找出来。

　　比如说给定资料第一段的话题是关于宗教的，虽然没有说它的表现、原因、对策，但是对于一些新话题也要设置到问卷里面去，那么就可以设置为：您是否信教?由于题目只要求考生列出主要问题，所以就不需要设置选项了。这就是调查问卷。考生要注意举一反三。