当纺织行业加速步入AI数智化深水区，一个尖锐的拷问浮出水面：高校培养的人才，到底能不能跟上产业狂奔的速度?2026年5月8日，在五邑大学策文商学院楼报告厅举行的纺织服装产学研融合创新论坛上，一份由9家知名企业与一所地方高校共同签署的共建协议，给出了一条值得行业关注的解题路径。

　　此次论坛上，广东溢达、东莞超盈、东莞德永佳、东莞沙田丽海、开平红日、德美化工、中山壹本、清远凯荣德、广州萧娘等9家知名纺织服装企业与五邑大学集中签约，共建“五邑大学现代纺织产业学院”。同期，作为产业学院落地的重要载体，五邑大学纺织卓越创新班正式开班，首批招收40名学生。五邑大学党委常委、副校长董超俊在现场表示，此次签约标志着学校在深化产教融合、推动纺织服装产业升级方面迈出实质性一步。

　　一、从调研到签约：一座产业学院的孕育轨迹

　　“五邑大学现代纺织产业学院”并非一次签约的即兴之作，而是一场精心筹备、分步推进的产教融合系统工程。

　　早在2024年11月，纺织科学与工程学院副院长巫莹柱便率队赴广东溢达、开平奔达等龙头企业考察调研，推进产业学院建设。彼时，广东溢达人力资源部明确表示，将以加强技术创新人才培养为突破口，逐步拓展全方位合作。开平奔达副总经理邝棣添则期望“与学校一起把现代纺织产业学院办好，为公司高质量发展源源不断地提供人力和智力支持”。

　　此后数月，学院持续发力。2025年6月，五邑大学与开平市人民政府联合主办纺织服装产业高质量发展会议，纺织科学与工程学院与开平市纺织服装行业协会签订战略合作协议，五邑大学校外实习基地在开平市红日制衣有限公司落地。2026年3月，学院召开访企拓岗暨共育卓越工程师研讨会，东莞超盈、东莞沙田丽海、清远凯荣德等企业参与研讨卓越工程师培养方案。4月17日，学院与东莞沙田丽海纺织印染有限公司正式达成共建产业学院合作意向，并开展访企拓岗专项行动。

　　从2024年底的考察调研，到2025年的校政企联动，再到2026年春季的多轮对接洽谈，五邑大学用近两年时间完成了从“寻路”到“签约”的积累。5月8日9家企业集中签约，既是对前期工作的集中收束，也是产业学院从筹备走向实质性运行的关键节点。

　　二、“龙头引领、本土协同”的签约格局

　　细察此次签约的9家企业名单，不难发现一个清晰的布局逻辑：既引进行业龙头，又深耕本土根基。

　　广东溢达无疑是此次签约中最受瞩目的名字。作为溢达集团旗下规模最大的旗舰生产基地，广东溢达是全球领先的知识型创新企业，其衬衫制衣工序自动化覆盖率已达75%，生产效率较传统模式提升3倍。这家企业长期专注于绿色制造与数字化转型，从新疆棉花育种到高明成衣制造，构建了世界级的纵向一体化供应链。签约名单中，东莞超盈、东莞德永佳、东莞沙田丽海(即沙田丽海)亦是细分领域的标杆企业——其中东莞沙田丽海已位居中国纺织工业化印染行业五十强之列，产品销往全球超过40个国家和地区。

　　与此同时，江门本土企业开平红日制衣有限公司也出现在签约席中。早在2025年，五邑大学校外实习基地便已落地该公司，此次签约进一步将合作关系制度化。江门日报在报道中特别指出，这一签约阵容体现了“龙头引领、本土协同”的建设思路。

　　这种“引龙入江、本土深耕”的格局，意义不仅在于资源整合。龙头企业带来的是行业前沿的技术标准、国际化的管理经验和全球市场的洞察视角;本土企业则提供了最贴近地方产业生态的实践场景和就业出口。二者叠加，形成了“高位引领+在地深耕”的立体化育人生态。

　　三、卓越创新班：在产业一线“真题真做”

　　如果说产业学院是校企合作的制度框架，那么“卓越创新班”就是这一框架中真正发生“化学反应”的核心载体。

　　卓越创新班首批招收40名学生，培养方案突出 “小班化、项目制、双导师” 三大特征。据巫莹柱介绍，该班采用定制化课程、企业导师制与项目制相结合的模式，致力于培养面向AI数智化时代的纺织服装卓越人才。

　　更值得关注的是培养节奏的突破性改变。相较于普通培养方案，卓越创新班的学生将提前2年进驻企业实习，深度参与企业真实研发项目，并配备专属学术导师，引导学生完成专利申请、工艺设备改进、产品研发等实战创新成果。学院此前在推进产业学院建设时就明确提出，要让学生“真题真做，切实提高解决复杂工程问题的能力”。

　　李宁体育科技(深圳)有限公司服装供应链高级总监王亚璞在论坛报告中指出，AI正从设计、排产到质检全流程重塑服装产业链，行业需要的已不再是单一技能的操作者，而是能理解数据、驾驭智能工具、具备跨界思维的复合型人才。溢达集团人力资源经理令艳则从企业实践出发，强调了可持续发展理念下的人才标准升级。

　　将这些来自产业前沿的判断与卓越创新班的培养设计放在一起看，一条清晰的逻辑线浮现出来：当课堂向企业产线前置、当“真题真做”取代纸上谈兵、当企业导师与学术导师共同指导，学生面对的不再是模拟案例，而是真实的工艺难题、真实的成本约束和真实的市场需求。这正是产教融合从“形式对接”走向“基因融合”的关键一步。

　　四、一座地方高校的纺织学科底气

　　五邑大学敢于在产教融合上“破题”，背后是其纺织学科多年积累的底气。

　　五邑大学纺织科学与工程学科是广东省重点培育学科，学校在纺织领域同时拥有两个“唯一”——广东省唯一的纺织科学与工程一级学科硕士学位授予权、广东省唯一的纺织工程本科专业。这一学科建设紧跟产业前沿，打破传统界限，将纺织技术与数字智能、新材料、高端制造等领域深度融合。

　　在学校“十五五”规划构想中，“面向现代纺织产业领域”被明确列为“四个特色服务面向”之一，产教融合被纳入学校战略布局的核心方位。近年来，五邑大学纺织科学与工程学院被邀请成为全国贴身服饰产教融合共同体单位;联合开设“卓越创新班”15个;依托江门市卓越工程师创新人才培养中心，形成一支“懂理论、通技术、熟产业”的复合型导师队伍，已入库专家95人;累计征集产业技术创新需求176项，通过“揭榜挂帅”机制推动产学研对接。

　　这些数字的背后，是一所地方高校将学科深耕与区域产业需求精准锚定的战略自觉。纺织服装产业是江门的传统支柱产业之一，也是广东省实施“制造业当家”战略的重要板块。江门“十五五”规划明确将现代轻工纺织列为八大千亿级产业集群之一，提出链式推进纺织服装产业技术改造和数智化转型。总投资29亿元的恒申新材高性能聚酰胺差异化纤维智能制造项目已在江门新会进入设备安装调试阶段，年内即将投产。产业在升级，人才需求在迭代，五邑大学的学科布局与地方产业脉搏正在形成共振。

　　五、行业背景：一场紧迫的人才供给侧改革

　　五邑大学此次产教融合探索之所以引发行业关注，正因为它切中了当前纺织服装产业最紧迫的痛点之一——人才供给与产业需求的严重错位。

　　中国服装协会2026年4月发布的调研数据显示，全国服装行业用工缺口超过200万，珠三角、长三角工厂缺工率达30%至50%，一线车工、缝纫工短缺最为严重。更值得警惕的是，这并非简单的“招不够人”，而是一场结构性的供需断裂：一方面，年轻劳动力不愿进工厂、熟练工日趋老龄化...

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